Pokud zrovna stojíte před tímto rozhodnutím určitě stojí za zamyšlení jestli je nutné kupovat notebook nový. Hodně záleží na účelu vašeho využití, těch může být několik.
- Notebook potřebuji hodně často přenášet a zároveň mám omezený rozpočet. v tomhle případě bych určitě sáhl po notebooku starším a nejlépe nějaký repasovaný. Důvod je ten že pokud zvolíte solidní firmu, která takové notebooky prodává bývají ve skvělém stavu a mají většinou velmi kvalitní konstrukci i výdrž na baterii. Tipycky DELL, HP nebo LENOVO.
- Chci multimediální stroj a zároveň si zahrát nějaké hry. To už bude malinko problém. Takové notebooky nebudou určitě na přenášení a budou potřebovat určitě dost vysokou investici. Repasované notebooky budou povětšinou stačit na nějaké starší hry, ale co se týká multimédii jako filmy by mohli určitě dostačovat. osobně bych investoval do nového stroje za předpokladu že mám dostatek peněz.
- Pokud budu hledat náhradu stolního pc, kde potřebuji na web, komunikovat s přátely a rodinou. Nějakou kancelářskou práci a občas sledovat video. Zároveň chci aby notebook byl pevný a snesl i nějaké přenášení zase bych volil nákup staršího notebooku.
Pokud bych měl vypsat důvody nákupu repasovaného NB jsou to hlavně důvody zhlediska mnohem vyšší kvality zpracovaní. Jedná se většinou o notebooky které byly používány ve firmách pro pracovní nasazení v kancelářích a mnohdy se jen válely v dokovací stanici a ani nebyly přenášeny.
Pokud najdete dobrou firmu poskytne vám i standartní záruku. Může se vám podaři třeba jako mě najít notebook který má ještě prodlouženou záruku výrobce s opravou do druhého dne u vás doma. Věřte že to opravdu funguje a není s tím nejmenší problém.
Určitě se takový notebook vyplatí koupit třeba pro studenta, pořízení je za minimální náklady a zvládne i hrubší zacházení. Zvážení nechám na vás a pokud chcete nějaký tip rád nějaký dám 🙂
Na závěr jen upozornění. Dávejte si pozor od koho NB kupujete a raději dejte na doporučení někoho známého aby jste nenarazily na podvodníka který se chce jen obohatit.
